Reglas de Ortografía

Como ya sabéis es importante vuestra expresión al escribir y, además, vuestra ortografía, por eso os dejo este manual con las Reglas de Ortografía básicas para mejorarla.

¡Ánimo con ellas!

 

¡¡¡Vacaciones de NAVIDAD!!!

 En estas fiestas vais a vivir momentos mágicos, divertidos, familiares, sorprendentes.

Y... queremos que hagas una FOTO de uno de esos momentos.

 

Cuando tengas la foto, quiero que cuentes en un texto qué hay en la foto, qué ocurre en la foto, quiénes están en la foto, qué ocurre en la foto, puedes inventarte un diálogo, etc.

Asi que... en este texto puedes trabajar:

• La descripción.
• El relato o narración.
• El diálogo.

Depende de lo que aparezca en tu foto, podrás trabajar todo o elegir...

Para que tu texto quede fantástico:

• Utiliza todas las clases de palabras que hemos aprendido: adjetivos, sustantivos, artículos, pronombres, formas verbales, preposicones, conjunciones.
• Utiliza conectores para unir unas ideas con otras.
• Cuida mucho los signos de puntuación y tu ortografía.
• El trabajo ha de ser sólo de una foto, si quieres hacer más... ¡genial!, pero cada foto ha de llevar su texto bien trabajado.
• Ha de tener mínimo 20 líneas.

Presentación: Tendrás que entregar la foto pegada en folio, cartulina, folio de color, etc., con su correspondiente texto y cada uno que lo decore como quiera.

Importante: No te olvides de hacer borrador., para entregar un trabajo del que te sientas orgulloso.

¡¡¡Ya estoy deseando ver las fotos y el texto de todos!!!

 

                                 

Lectura en NAVIDAD

Estas NAVIDADES

acuérdate de

LEER

 

"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho."

 Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)

considerado una de las máximas figuras de la literatura española

y universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha,

A la vuelta de Navidad tienes que entregar una ficha de opición de tu libro de Navidad
Esta vez, fabrica tu propia ficha de opinión.
Diseño libre.

Enlaces para elegir libros:
Leo, leo, pero... ¿Qué leo?
El Sol.. te ayuda a elegir

Amigo invisible ¡A participar!

Como sabéis hemos organizado un amigo invisible.

Hemos sorteado los nombres y

cada uno tiene su amigo invisible para regalar.

Hay que traer el regalo, sin falta, el viernes 21 de diciembre

(se puede traer a partir del miércoles 19 de diciembre y Ana los recoge)

 

 

REQUISITOS DEL REGALO

El regalo tiene que ser creado por nosotros y

especial para esta ocasión.

El regalo ha de estar envuelto y

con el nombre del destinatario bien visible.

Podemos pedir ayuda a nuestra familia.

Pensar en el compañero/a al que se va a regalar.

 

IDEAS para los regalos...

Las manualidades

Actividades escolares

Art Atack

Manualidades con papel

Manitas

 

 

 

Compartimos nuestros deseos

Piensa en un DESEO para todo nuestro grupo de 6º A

Haremos una cadena para compartirlos este viernes 21 de diciembre

antes de nuestro desayuno con los papás y mamás que puedan venir

Trae tu deseo muy bien escrito en la tarjeta de color

Trae también el deseo de tu papá y tu mamá,

si no pueden venir a nuestro desayuno

Por ejemplo:

"Deseo para el nuevo año 2013 que

mi grupo tenga mayor capacidad de escucha".

Intenta ser original con tus deseos,

piensa que tendrás que esforzarte para que se cumpla.

Plan Semanal a entregar el 17 de diciembre

¡ATENCIÓN!

Esta semana el Plan Semanal tiene dos partes:

• En fotocopias
• Para leer y trabajar: "La sangre y sus componentes" (mapa conceptual en las fotocopias)
• Gramática: Adverbios y Locuciones adverbiales. (Copia los enunciados en hoja cuadriculada)
• Libro "Expresión escrita":
• Haz el resumen del texto: La sangre (página 86), en hoja cuadriculada.
• Seguimos trabajando la entrevista: 
• Lectura "Una entrevista interesante" (página 75) (importante el recuadro azul de teoría)
• Entrevista a un compañero o compañera (página 78)
• Prepara las preguntas para hacerle a tu compañero/a. (Mínimo 10 preguntas)
• Házselas durante la semana (este será tu borrador)
• Corrige y revisa tu borrador.
• Pasa a limpio tus preguntas y sus respuestas en el espacio que hay en la página 78, sigue el modelo de la página 75. (Cuida la letra y la presentación)

¡ÁNIMO! ¡HACED UN BUEN TRABAJO!

Los enlaces

Practica con un texto
Sigue practicando...
Para practicar a tope...

Miniproyectos Función de Nutrición

Vamos a empezar a investigar la Funcion de Nutrición.Sabéis que ya la estamos trabajando en algunas zonas.
Vamos a formar cuatro grupos de trabajo y nos vamos a repartir los aparatos que intervienen en esta función que realiza nuestro cuerpo y nos convertiremos en expertos. Tendremos que preparar:

• Un esquema escrito (como el que hemos trabajado en zonas en el Impress) 
• Una presentación en Open Office Impress o Notebook.

Todos tendremos este guión para investigar.

Para investigar y resolver este guión tendreis los ordenadores de clase y podréis utilizar los enlaces que hay en este blog y, también, los libros de texto de clase.

También podéis traer material que tengáis en casa sobre este tema (libros, revistas, fotografías, etc)

El enigma de la NUTRICIÓN

Si quieres aprender jugando sobre la nutrición pincha en el enlace y

ya me dirás cómo te va...

¡Suerte!

 
El objetivo principal del juego es ayudar al detective Rodríguez a encontrar una clave secreta. Tendrás que superar con éxito las actividades que se proponen en las diferentes secciones del programa. Cuando lo hayas conseguido, realizarás la "Evaluación final" que te permitirá tener acceso a diferentes juegos y actividades (juegos de memoria y velocidad, sopas de letras, etc.).

Nueva oportunidad...

Función de Relación

Recordad todos aquellos que tenéis que presentaros,de nuevo,

para mejorar vuestros resultados sobre la función de relación:

 Sentidos, Sistema nervioso y Sistema locomotor.

 

"Repesca" el martes 11 de diciembre

¡Ánimo!

¡Todos expertos!

Bloopers!

SKIT. Group 6: Quiz Show

SKIT. Group 5: Food

SKIT. Group 4: Cinema

SKIT. Group 3: Quiz Show

SKIT. Group 2: Food

SKIT. Group 1: Cinema

Prueba de lengua

No olvidéis que este miércoles 5 de Diciembre tenemos una prueba de Lengua en la que teneis que demostrar lo que habéis aprendido de:

• Las Clases de Verbos y sus conjugaciones
• El Adverbio

Ya sabéis que, en este blog tenéis toda la teoría que tenéis que saber y un montón de enlaces para ampliar y practicar.

Ya sabéis...¡Quiero un 10 de TODOS!

 Para que os podáis preparar bien esta semana no hay plan semanal.

Psicología: El Autismo

¡Qué suerte hemos tenido!

Ana, una profesora especializada en trastornos del desarrollo ha venido a nuestra clase para contarnos muchas cosas sobre el autismo.

 

Ahora sabemos que el espectro autista abarca una serie de trastornos en el desarrollo que afectan, sobre todo a las relaciones sociales, a la comunicación y lenguaje y a la forma de enfrentarse a las tareas cotidianas.

Ana nos contó que Leo Kanner en 1943 y Hans Asperger en 1944 son los que avazan de forma definitiva en la descripción de los síntomas del autismo, y muchos más datos interesantes. Hemos entendido que no todas las personas autistas lo son en el mismo grado, si no que depende de los síntomas que presente.

Para recordar os dejo:

Un cuento

"Mi hermano tiene autismo"

Mucha información sobre el espectro autista

con ejemplos que nos ha dejado Ana, la especialista.

Presentación de nuestra compañera Paula
Qué nos diría una persona autista...

 

¡¡Gracias por demostrar interés!!